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本競賽的第一個活動階段「前測」就是：中文閱讀能力適性診斷評量（DACC）。DACC診斷能為參賽者進行「閱讀能力定錨」，細緻化診斷學生中文閱讀能力。

DACC診斷結果提供給學生作為閱讀學習參考，如同身體的健康檢查，是專為孩子設計的「閱讀學習健檢」，我們可以透過此診斷掌握孩子的優勢，也可以藉此觀察孩子有沒有需要補強的地方？可以看到孩子在五大向度的優勢與長處，也可以將診斷報表與學校老師討論。我們希望診斷可以協助孩子找到合適的書，透過比賽鼓勵孩子多閱讀。 適性閱讀在於協助每一位孩子都能找到適合自己程度的書，享受閱讀的樂趣，分享給各位愛孩子也愛閱讀的您。

2024年12月份參加完前測後，競賽系統將依據學生閱讀能力推薦適合的科普書籍，參賽者便可以於2025/01/13中午12:00至2025/04/05中午12:00執行第二階段的活動「閱讀任務」，選擇符合個人程度的科普書籍，執行任務，累積競賽積分。

DACC測驗的目的是為了推薦「適合的科普書籍」，不是要根據學生閱讀能力來比較高下，活動的重頭戲在於第二階段的「閱讀任務」！2025/01/13中午12:00起，學生可以根據系統推薦的書單，選擇喜歡的科普書籍閱讀、制定閱讀計畫、做閱讀評量，透過每週的報表得到學習回饋。培養閱讀習慣、推廣適性閱讀、科普閱讀是我們籌辦本競賽的宗旨，請各位家長、老師與參賽同學們不用太緊張喔！

常模PR：這個數值代表在臺灣常模同年級學生中的成績落點。

這項數值的計算基準，是透過臺師大團隊大量施測所獲得的，目前已累積40,000筆以上的受測學生資料。不只限於跟你同校、同比賽的其他學生相比，所以更能提供有效的參考資訊。

例如：當學生常模PR為90時，表示你的成績勝過90%的同年級學生；若常模PR為50時，則代表你的成績勝過50%的同年級學生，以此類推。本次前測測驗為上學期，平均成績略低於常模尚屬合理。

能力等級：DACC閱讀能力區分為13個等級。一般而言，六年級學生的平均表現約在DACC 6，五年級學生的平均表現約在DACC 5，以此類推。

本競賽只提供完整完成「前測、閱讀任務、後測」三個階段最後的總成績排名，DACC測驗屬於個人的適性測驗，沒有提供排名及成績落點分析。

測驗結束後二周後，參賽者持帳號密碼登入後，點擊「能力診斷」後，即可看到結果報表，並可以截圖方式進行線上電子檔的「報表下載」。

2025/01/13中午12:00起，使用前測測驗的帳號(准考證號碼)與密碼，就可以登入使用系統囉！

1.如何選書？如何操作？登入後就可以看到說明手冊囉！

2.相關賽事與說明也可以參考官網閱讀任務流程喔！

3.未參與前測者，雖仍可參與後續閱讀任務及後測，但將無法參與後續科普閱讀力大賽總排名與敘獎，亦無法獲得參賽證明。